Ministerstwo Edukacji Narodowej zleciło Politechnice Warszawskiej przeprowadzenie pilotażu sztucznej inteligencji zeszyt.online w wybranych szkołach. Gmina Zbąszyń wzięła udział w tym projekcie. Przedstawiamy krótkie podsumowanie uzyskanych wyników.
RAPORT
Podsumowanie nauki matematyki z zeszyt.online w gminie Zbąszyń
Projekt „Wsparcie edukacji matematycznej z wykorzystaniem narzędzia AI zeszyt.online” wystartował w listopadzie 2024 w całej Polsce. Aby gmina mogła uczestniczyć w projekcie potrzebne było wysłanie wniosku zgłoszeniowego. Do udziału w projekcie gminę Zbąszyń zgłosił Pan Burmistrz Tomasz Kurasiński. Na koordynatora projektu w gminie wyznaczona została Pani Agnieszka Hoffmann. Rolą koordynatora było pośredniczenie w kontakcie między Politechniką Warszawską a zainteresowanymi szkołami, co pozwoliło na sprawne uruchomienie projektu w Państwa gminie, za co serdecznie dziękujemy.
Projekt spotkał się z zainteresowaniem Państwa uczniów i ich rodziców. Wiadomo, że nie każdego ucznia uda się zachęcić do nauki. W Państwa gminie zebrała się i utrzymała spora grupa uczniów chętnych do rozwiązywania zadań. Rozwiązywali te zadania, mimo że niektóre z nich stanowiły dla uczniów swoiste wyzwanie. Popełniając błędy nie poddawali się, wtedy wkraczała sztuczna inteligencja i pomagała im starając się odciążyć nauczyciela, pomagając uczniowi bez angażowania człowieka. W Państwa gminie uczniowie średnio popełniali błędy w 24% zadań. Następnie po pomocy sztucznej inteligencji ponad 65% z problematycznych zadań udało się uczniom ostatecznie poprawnie rozwiązać przy skutecznej asyście sztucznej inteligencji zeszyt.online. Najwyższy współczynnik poprawnie udzielonych odpowiedzi przypadł klasie 5d w SP Zbąszyń.
Jak wyglądała realizacja projektu w Państwa gminie?
Najpierw przeszkoliliśmy Państwa nauczycieli matematyki. Pomogły nam w tym lokalne ośrodki doskonalenia nauczycieli. Na szkoleniu nauczyciele mogli dokładnie zapoznać się z możliwościami jakie daje im system zeszyt.online i podjąć decyzję czy chcą wykorzystywać zeszyt.online u swoich uczniów oraz na jaką skalę. Łącznie w Państwa gminie utworzyliśmy konta dla 73 uczniów.
Do projektu przystąpiły 3 szkoły w gminie:
– SP Zbąszyń
– SP Łomnica
– SP Przyprostynia
Łącznie do projektu przystąpiło 7 klas.
Uczniowie w gminie Zbąszyń łącznie rozwiązali 12 542 zadania, a więc każdy uczeń pracujący w systemie w gminie rozwiązał średnio 171 zadań. Pod tym względem najbardziej aktywną klasą w gminie okazała się klasa 5d w SP Zbąszyń. Projektowi towarzyszyło badanie z podziałem na grupę kontrolną i badawczą, przeprowadzane przez Instytut Badań Edukacyjnych, które miało ustalić skuteczność zeszyt.online. Objęło ono 20 tysięcy uczniów z 548 szkół w 113 gminach. W ramach badania przeprowadzono pomiary na różnym etapie projektu, co pozwoliło precyzyjnie określić wpływ narzędzia na naukę matematyki. Szkoły były wybierane z różnych gmin z całej Polski. W ten sposób wylosowano grupę badawczą, która otrzymała dostęp do zeszyt.online, ale nie była przymuszana do korzystania z tego narzędzia, oraz wylosowano grupę kontrolną, która nie dostała kont umożliwiających naukę z zeszyt.online. IBE weryfikowało, że początkowo uczniowie obu grup mieli podobne umiejętności, a na koniec badania grupa badawcza mająca dostęp do zeszyt.online uzyskała lepsze wyniki niż grupa kontrolna. Efekt odpowiada około dodatkowemu miesiącowi nauki w ciągu roku szkolnego. Jest to uśredniony wynik dla wszystkich uczniów w grupie badawczej, a byli wśród niej uczniowie, którzy nigdy się nie zalogowali. Efekt był tym większy, im intensywniej uczniowie korzystali z platformy. Badanie było przeprowadzane w każdym z województw. W województwie wielkopolskim było przeprowadzane łącznie w 13 gminach.
Od nauczycieli, korzystających z systemu w Państwa powiecie uzyskaliśmy 1 opinię:
„Dzień dobry jestem zainteresowana dalszym wykorzystaniem zeszyty online na rok szkolny 2025/2026. Zeszyt ten umożliwiał
uczniom szybką powtórkę przerobionego materiału, sprawdzenie wiedzy i swoich umiejętności”
Badania zrealizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych pokazały, że zeszyt.online realnie pomaga uczniom szkół podstawowych w nauce matematyki. Dodatkowe badania pokazały, że gminy mające dostęp do zeszyt.online w klasach 4-8 poprawiły swoje wyniki z matematyki na egzaminie ósmoklasisty względem sąsiednich gmin nieużywających jeszcze zeszyt.online.
